金老師

東吳大學中文系畢業

曾任教及人小學及富安國小導師

三之三等作文班指導老師十五年

現為中華民國作文教育學會老師

朗讀說故事老師

專職作文老師



(1)親和力強，關懷孩子的學習情緒，引導積極學習！

(2)分齡及小班教學，重視教學品質及每個孩子的獨特性，引導個別性的成長！

(3)課程方式：依課程內容情境引導孩子快樂表達、深入思考、分享經驗，從愉快學習中啟發孩子的心靈，從寫作中了解自己、接納自己，進而展現全面的自己。

(3)重視聽說讀寫的作文課程：有閱讀引導及寫作、朗說訓練、創意思考與分享及各種文體 的創作！

(4)寒暑假課業較少的時候開閱讀寫作的課，訓練孩子的閱讀能力。

(5)平時開朗說與作文寫作的課，不僅訓練孩子的寫作能力，也訓練孩子的朗說能力。

(6)課程內容：修辭技巧的認識與練習，以增添文字的優美；成語諺語的背誦，加強文章的深度；形音義的辨別以減少錯別字；各種文體架構的認識與練習；高年級國學及古文賞析，能輕鬆銜接國中課程！

(7)每年有固定的作文檢定比賽、朗說比賽、各種徵文及部落格文章分享，讓孩子有自己表現的舞台。

(8)現有課程：

國小低年級：快樂閱讀表達創作班

國小中年級及高年級：寒暑假閱讀寫作班、平時的中年級創意寫作班和高年級作文精修班

國中(小六升國一、國一升國二)：寒暑假閱讀寫作班 平時的國中作文班